“亲爱的金爷爷,自从离开镇海、离开您后,我特别伤感……真的非常非常想您。”前不久,中兴中学退休高级教师、中兴校友会名誉会长金时荣收到这样一封来信,寄信人是四川自贡的初三学生黄雅灵,字里行间充满了对金时荣老师的想念和感激之情。
金时荣和黄雅灵的故事,还得从2年前说起。当时,金时荣老师被邀去俞范外来民工子弟学校作心理健康讲座,偶然的机会认识这位四川籍的外来民工子女,后来结成了助学对子。黄雅灵家庭条件非常艰苦,心理压力大,学习成绩一直不理想。金老师像亲爷爷一样给她买衣服、书籍、文具,并在经济上、学习上、心理上全面关心她,使得她在异乡过得非常快乐健康。现在,黄雅灵因故回老家学习已经2个多月了,但她心中却仍放不下这位远方的爷爷。
金时荣收到的这样的信件不止一封,每逢教师节、春节等节日,一封封信件与贺卡如潮水般涌到他的家中。30多年来,金时荣老师共计收到了6000多封来信,并编成了48本《鸿雁集》,叠在书房里足足有1米多高,而这些信的背后的爱心故事数也数不完,最早可以追溯到上世纪60年代。
翻阅起这些《鸿雁集》,记者发现一个延续近50年的故事:上世纪60年代时,金老师发现自己刚带的高三班中有一位叫强强(化名)的学生,成绩全班倒数第一,但金老师没有批评他,只是细心地去了解他,后来发现他是个孤儿,金老师决定用师爱来弥补他曾经失去的母爱与父爱。当时就让他搬到自己宿舍来住,在生活上给予必要的资助,并联系各科任课教师给他特别关怀。在当年的高考中,强强竟考上了北京一所重点大学。考进大学后,强强便与金老师写信沟通交流。如今的强强已是北京大学的教师了。
这些信中,还有几百封被编成了《学生心声》专辑,这是近几年来镇海几所中学聘请金老师担任心理健康教育老师期间,结交的中学生“忘年交朋友”写来的。为了胜任这一岗位,更好地走进学生们的心理世界,帮助学生健康成长,时年68岁的金时荣还自费攻读了中国科学院心理研究所中小学心理健康教育函授课程,经过两年努力,最终通过了10门考试课程拿到了文凭。
金时荣老师对每一封来信,都有着“来信必复、注意保密、平等交流、坦诚沟通”的16字承诺,使得越来越多的学生喜欢向他倾诉自己“成长中的烦恼”,现在很多学生干脆和金老师打电话、打手机进行交流。就在记者采访时短短的一个多小时内,他就接到了3个这样的电话,金老师总是用温馨和蔼的语言不厌其烦地交流着,然而,这却给他每个月额外增加了好几百元的电话费,对此,金老师只是一笑而过。
如今的金时荣老师已经75岁高龄了,为教育奔波忙碌一辈子的他,身体上出现了些不适。2年前,医生曾叮嘱他及时进行一项外科手术,然而他拒绝了,问到原因,他只是说:“最近我太忙了,没有时间,过一阵再说吧。”然而这一过就是2年,金老师仍然没有抽出时间就医,他把所有的精力都放在学生们身上了。
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